Mia Vallin, rektor vid Hannaskolan i Örebro, höll den gemensamma föreläsningen med fokus på ”Framgångsfaktorer i skolan”. Med utgångspunkt i sina egna erfarenheter av skolledning lyfte hon vad som i praktiken bidrar till en välfungerande verksamhet. Föreläsningen betonade vikten av tydligt ledarskap, gemensamma mål och en kultur där ansvar och engagemang delas av hela personalgruppen. Genom konkreta exempel visade hon hur strukturer, relationer och höga förväntningar tillsammans skapar förutsättningar för både trivsel och goda resultat.

Tillsammans för kvalitet och utveckling – KBiN-dagen 2025
Den 27 oktober 2025 samlades personal från kristna skolor i Norrland till en gemensam utbildningsdag på Konferenscenter Nya Parken. Dagen, som arrangerades av Föreningen Kristen Bildning i Norrland (KBiN), erbjöd en bred och relevant satsning på kompetensutveckling, erfarenhetsutbyte och gemensam skolutveckling.
En gemensam start med fokus på skolans uppdrag
Dagen inleddes med registrering och en gemensam introduktion där upplägg och innehåll presenterades. Programmet kombinerade gemensamma föreläsningar med ett stort antal parallella pass och nätverkssamtal, vilket skapade goda möjligheter för deltagarna att både få nya perspektiv och fördjupa sig i frågor nära den egna praktiken .
Förmiddagens gemensamma föreläsning hölls av Mia Vallin, rektor vid Hannaskolan i Örebro, med temat ”Framgångsfaktorer i skolan”. Här lyftes centrala aspekter av skolutveckling, med fokus på vad som i praktiken bidrar till hållbara resultat och en fungerande verksamhet.
Bredd och fördjupning i aktuella frågor
Under förmiddagen erbjöds ett stort antal parallella pass som speglade skolans komplexa uppdrag. Deltagarna kunde ta del av innehåll kring bland annat åtgärdsprogram, disciplinära åtgärder, frånvarohantering, betygssättning och skolsäkerhet. Även områden som förskolans verksamhet, skolbibliotek och praktiska funktioner som lokalvård fanns representerade, vilket bidrog till en helhetssyn på verksamheten .
Den stora variationen av ämnen och perspektiv gjorde det möjligt för deltagarna att välja innehåll som var direkt relevant för deras yrkesroll, samtidigt som det gav en bred bild av skolans gemensamma utmaningar och möjligheter.
Nätverkande som stärker verksamheten
Efter lunch fortsatte dagen med nätverkssamtal i två omgångar, där deltagarna möttes utifrån sina valda områden. Fokus låg på erfarenhetsutbyte, diskussion och gemensam reflektion kring praktiska frågor i verksamheten. Genom att skapa strukturerade samtal mellan kollegor från olika skolor stärks både samverkan och möjligheten till fortsatt utveckling .
KBiN-dagen 2025 visar tydligt värdet av att samla olika professioner kring gemensamma frågor. När kunskap delas och perspektiv möts skapas bättre förutsättningar för att utveckla verksamheter som håller hög kvalitet över tid.
Hur kan vi fortsätta utveckla dessa mötesplatser så att de i ännu högre grad bidrar till skolornas långsiktiga kvalitet och samarbete?
SAMTALSÄMNEN FÖR NÄTVERKSAMTAL 2025-10-27
Svenska del 1 - Läslistor från Skolverket
Svenska del 2 - Bedömning av elevernas inlämningar i relation till tillgången till AI
Engelska - Bedömning i relation till muntliga betygskriterier F-3, 4-6 & 7-9.
Språkval - Hur får vi eleverna att fortsätta känna motivation genom hela stadierna?
Matematik - Programmering, läromedelsval från elever i behov av stöd till särbegåvade.
NO del 1 - Laborationer
NO del 2 - Fältstudier och exkursioner
SO del 1 - Historia ämnets ökade vikt
SO del 2 - Källkritik & GIS-verktyg
Estetiska ämnen del 1 - Metallslöjd, terminsplaneringar i alla praktiskt estetiska ämnena.
Estetiska ämnen del 2 - Digitala inslag och användning av maskiner som Xtool M1.
Elevhälsans professioner del 1 - Erfarenhetsutbyte med elevhälsopanel, handledning, resursfördelning, resursgrupper mm.
Elevhälsans professioner del 2 - Att vända trenden med hemmasittare.
Fritidshemmet del 1 - Rutiner och strukturer, vad fattas eller önskas/behövs mest?
Fritidshemmet del 2 - Undervisning inom fritidshemmet.
Lärarassistenter del 1 - Utmaningar & möjligheter med uppdraget
Lärarassistenter del 1 - Vilka utbildningsinsatser önskas/behövs mest?
Resurspersonal del 1 - Utmaningar och möjligheter med uppdraget
Resurspersonal del 2 - Vilka utbildningsinsatser önskas/behövs mest?
Barnskötare del 1 - Vilka uppgifter och ansvar har ni som barnskötare på er förskola? Samlingar, utvecklingssamtal, öppningar, stängningar, egen planering.
Barnskötare del 2 - Hur skapar vi en trygg och förutsägbar miljö i förskolan?
Förskollärare del 1 - De nya förändringarna- Högläsning, Språk, Rörelse. Att stärka barns språkutveckling. Naturvetenskap och teknik.
Förskollärare del 2 - Samarbete mellan kollegor - Hur kan man skapa bättre samarbete? Erfarenheter kring konfessionella inslag.
Lokalvård - Enligt egen agenda
Ekonomi - UTGÅR pga endast 1 valde samtalsområdet
Rektorer & skolledare - Separat föreläsning av Mia Vallin pass 2
Huvudmannautbildning Krf - Enligt egen agenda
.png?etag=W%2F%22c22d-68fbb094%22&sourceContentType=image%2Fpng&ignoreAspectRatio&resize=200%2B200)
skolchef@broskolan.se